0

Функция Вторая

Данная статья является продолжением разбора типологии Афанасьева – Психософии. Для ознакомления с основными понятиями этой модели, пожалуйста, прочтите вводную статью «Психософия. Введение», а также другие статьи по этому методу типизации «Психософия»



Вторая функция в Психософии называется «Рекой». Эта красивая и точная аналогия раскрывает значение этой функции, той которая отдаёт, питает, гармонизирует. Ведь река готова делиться своими водами со всеми живыми существами, которые нашли прибежище у её берегов. Течение полноводной реки ровное, спокойное. Река олицетворяет собой гармонию и умиротворение, она выражает стабильность и постоянство, и как она текла 100 лет назад, так и будет течь в будущем

Вторая функция считается наиболее гармоничной функцией в человеке, потому что:

  • Она такая же высокая, как и первая, т.е. сил у человека по ней много

  • Но, в отличие от 1-й, которая действует сама для себя, человек по своей 2-й функции хочет отдавать, хочет делать что-то для других

  • Вторая функция, несмотря на свою силу, готова подстраиваться под окружающих, прислушиваться и учитывать мнение других людей

  • Вторая функция – это командный игрок, а не индивидуалист как в случае первой функции. И наша склонность сотрудничать проявляется в большей степени через вторую функцию, которая готова отдавать, жертвовать, подстраиваться, учитывать чужое мнение

  • По второй функции человек и себя воспринимает с достоинством, и высоко ценит других – модель восприятия «Я – ОК, и Ты – тоже ОК». Всё это даёт гармоничное взаимодействие с внешним миром – я улыбаюсь миру и мир улыбается мне в ответ

  • Вторая функция нацелена на долгосрочное сотрудничество. Отношения и сам процесс гораздо важнее сиюминутных результатов. Вторая функция – это всегда игра в долгую

Сравнение 1-й и 2-й функций

Так как 1-я и 2-я функция у нас очень сильные, то мы готовы ярко проявлять себя вовне по этим двум первым функциям – что-то делать, создавать, творить. И наш вклад в общество (или наше предназначение) в большей степени определяется этими двумя функциями

Все те склонности и профессии, что уже были описаны по 1-й функции, применимы и ко 2-й, но с разным подходом самовыражения. И, несмотря на их выразительную силу, действуют и проявляют они себя по-разному. Поэтому очень важно понимать их отличия для того, чтобы не путать их друг с другом, а главное понимать, как наиболее гармонично их задействовать в своей деятельности. Давайте же рассмотрим эти отличия:

1-ая функция результативная, поэтому человек по ней очень сильно сфокусирован на результат. По первой функции мне важно закрывать задачи, доводить их до логического конца

В то время как 2-я функция процессионная – человеку более важен процесс чем результат. Сложится или не сложится – я получаю удовольствие от самого процесса. Именно поэтому 2-ая функция в больше степени проявляет наше предназначение (см. статью «Процесс или результат?»)

По 1-й функции я не особо принимаю обратную связь от других людей. Я сам «себе с усами» и это отчасти блокирует моё адекватное восприятие реальности. Я уверен в том, что я всегда прав и чужое мнение мне особо и не нужно. Т.е. по первой функции я прибываю в неком «самодостаточном коконе», который я сам себе создал. Плохо я делаю что-то или хорошо – я всё равно уверен в том, что делаю это хорошо. Я закрыт от внешнего мира. И хорошо если я делаю это действительно круто и люди меня за это ценят. Но бывает так, что я творю совершенно странные по мнению окружающих вещи, но при этом прибываю в полной уверенности и иллюзии, что это последний писк моды и крутейшая крутизна, ну а кто не понимает этого, тот дурак и невежда. И тут уж как повезёт, либо я со своим мировоззрением 1-й функции попаду в зону признания окружающих и буду всячески восхваляем, либо не попаду и буду таким чудаком-одиночкой со своими странными идеями

По 2-й функции я учитываю мнение окружающих, мне важна обратная связь, я её учитываю в своей работе, и так гармонично совершенствую свои сильные навыки. Я открыт новому, я перенимаю опыт экспертов в области, я хочу стать лучше, понимая, что нет предела для совершенства. Тем самым я органично вписываюсь во внешнюю среду со своими навыками и действиями по 2-й функции

1-я функция сфокусирована больше на собственном Эго, на доминировании над окружающими. Она проявляется как утверждение моего превосходства в этом мире – «Я от вас отличаюсь вот этими, значительно превосходящими вас во всём качествами!». Первая функция сильно завязана на Эго, в моём мировосприятии она выделяет меня среди толпы как нечто особенное, и тем самым отделяет меня от людей

2-я же функция нацелена на сотрудничество, на отдачу, на помощь. Вторая функция – это проявление моего бескорыстия, моего служения. Она наоборот – объединяет меня с людьми, делает меня частью этого мироздания

По 1-й функции я, как правило, делаю что-то для себя. Это может быть даже не проявлено явно (вроде внешне я такой хороший и добрый), но это всё равно срыто где-то глубоко в моих мотивах

По 2-й функции – я действую для других, мне нравиться этим делиться и помогать людям, мне прямо в кайф что-то сделать для людей

Первая функция пробивает, вторая – гармонизирует. Со своей сильной первой функции я как баран со всего разбега бегу в ворота со 100% уверенностью что пробью их. Получится или не получится – это второй вопрос, тут главное эта моя непоколебимая уверенность в успехе. Вторая же функция предпочтёт отрыть ворота, чем ломать их, так интеллигентно постучится в них – «Эй, там за забором! Открывайте ворота – гости пришли». По факту и в том и другом случае ворота могут быть открыты (или не открыты), но сами подходы к выполнению задачи совершенно разные

По 1-й функции все вокруг дураки, лишь один я звезда («Я – ОК. Ты – не ОК»). Первая функция всегда стоит над другими людьми и смотрит на них с высока. Моя крутизна по первой функции круче «закрученного яйца сваренного в крутую сброшенного с крутой горы». И даже если я не транслирую это превосходство открыто, мой нос всё равно чуть вздёрнут, пусть даже на полмиллиметра, и я смотрю так с нисхождением властвующего монарха на всех этих серых плебеев вокруг

По 2-й функции я на полном позитиве – и я хороший человек и ты хороший человек («Я – ОК. Ты – ОК»). А раз мы оба такие классные, почему бы нам не подружиться и сделать что-то хорошее для этого мира?


Аналогия мешок конфет

К примеру, у меня есть большой мешок конфет, и я, как Дед Мороз или Санта Клаус, вышел с этим мешком к людям

По 1-й функции я трясу этим мешком перед носами людей и показываю сколько у меня есть конфет – «Мои конфеты!», «Смотрите какой большой мешок!», «А если захочу, он ещё больше будет!». А тем, кто не обращает на меня внимания, я этим мешком по голове, чтобы вызвать должное уважение. Эдакий «плохой Санта». Но окружающие люди всё равно чувствуют эту мою силу по 1-й функции, и несмотря на то, что я этими конфетами особо и не делюсь, у меня всё равно возникает ряд последователей, которые восхваляют меня за этот огромный мешок конфет (моя сила и могущество), в надежде на моё эгоистическое расположение («А вдруг чего и перепадёт по царской милости?»)

По 2-й функции я добрый Дедушка Мороз (заметили, да? такой несильно скрытый намёк-шпилька в адрес загнивающему капитализму). Я добрый, я улыбаюсь, я в длинной шубе и с белой бородой, я готов всех обнять. У меня столько этих конфет в мешке, и главное мне их совершенно не жалко, я от всей души хочу их раздарить всем людям! Мой главный мотив и радость – поделиться этим всем. «Забирайте эту мою силу и ресурсы – мне в радость их отдать!»

Очень часто случается эта подмена, когда в поисках счастья мы пытаемся всё взять себе (1-я функция), ошибочно полагая, что это сделает нас счастливыми. Но мы уже много раз говорили про то, что по-настоящему человек может стать счастливым только отдавая (2-я функция). Именно поэтому вторая функция является ключевой в определении нашего предназначения, а не первая в пользу которой люди часто делают выбор. Ведь на первый взгляд это же так очевидно, что вроде бы формула искомого счастья – это «Всё для себя! Всё себе! Всё в дом!». Нужно лишь проломить этой своей 1-й сильной функцией всё на своем пути, пройтись по головам если нужно, доказать всем и вся, что я тут самый главный и важный. Но, нет, нет! В конце такого пути ждёт глубокое разочарование и как «дополнительный бонус» ещё и одиночество

И в качестве предварительного итога, можно сказать следующее:

Для того чтобы действовать по своему предназначению, вторая функция должна поставить первую функцию к себе на служение

Предназначение – это когда основной вектор деятельности идёт по второй функции, а первая функция усиливает этот навык своей квалификацией

Когда вторая функция – Физика

Если у человека 2-я функция «Физика», то это означает, что он будет хотеть что-то сделать своими собственными руками для людей – «Эй, гражданин, а хотите я Вам дом построю?». Наверняка вы встречали таких персонажей среди своих родственников или друзей. Такой человек постоянно что-то мастерит в своё удовольствие, а главное дарит все эти свои поделки своим друзьям и родным. «А это у тебя что? Неужели свитер от бабы Маши? И у меня такой есть, точнее пять уже… Она мне каждый год новый дарит…»

Если мы рассмотрим спорт в качестве наглядной «Физики», то спортсмен с первой физикой, весь из себя такой чемпион и яркий атлет, предпочитающий индивидуальные виды спорта. Спортсмен же со второй физикой предпочитает командные виды спорта, где результат зависит от сплоченной работы всего коллектива. Он до мозга костей командный игрок, и для него общий результат команды и его товарищей гораздо важнее личного. Либо вторая физика может проявляться как тренер, который делится своим опытом и навыками со своими подопечными. В любом случае для такого человека отдавать и сотрудничать гораздо важнее чем быть первым самому

Люди с первой физикой хорошо организуют и взаимодействуют с физическим пространством с целью служения людям. Они могут быть хорошими организаторами. Но, как правило, они создают компании не ради собственного почёта, самовозвеличивания или самоутверждения (как это делает 1-я функция), они это делают ради людей, которых вовлекают в этот процесс – «А давайте создадим компанию и вместе послужим людям, да ещё и денег заработаем!»

Сотрудничество 2-й функции проявляется в том, что я стремлюсь в среду, где я могу разделить с другими людьми эту свою сильную квалификацию – «Мы сплочённая бригада рабочих, работающие как единый слаженный механизм. Мы угадываем действия друг друга без лишних слов. Наша сила в единстве, в сотрудничестве, и взаимопомощи!»

Пожалуй, самое яркая аналогия 2-й физики – это муравьи. Такой дружный коллектив работяг, которые все вместе строят свой большой муравейник. Никто не выпячивает свои незаурядные физические достоинства, типа «О, я мега-муравей, поднимаю в 20 раз больше своего веса!» (как это сделала бы 1-я функция). Нет, все просто делают свою работу, действуя как единый организм

Подходящие профессии:

Как уже было сказано выше, в спорте таким людям подойдут профессии тренера или спортсмена в командных видах спорта

Вторым физикам подойдёт работа в различных сервисных службах, где нужно сделать что-то руками, починить, смастерить, при этом настроение второй физики остаётся неизменным – это служение, желание что-то сделать для других. Таких искренних желающих помочь мастеров советуют друзьям и знакомым, с ними всегда приятно иметь дело, они делают свою работу на совесть и для людей

Это могут быть любые коллективные работы, требующие физической силы и согласованного сотрудничества, как например строительные бригады, силовые структуры, армия

Когда вторая функция – Логика

Наиболее точное описание людей со второй логикой – это «Учитель». Человек, который способен структурировано подавать изучаемый материал – «Сначала учим азы, потом переходим к задачкам средней сложности, а уж затем становимся экспертами в области». Качества хорошего учителя – это способность понимать и чувствовать уровень знаний своего ученика, умение вставать на его платформу, понимать его сложности, искренне помогать ему продвигаться в обучении

Главное настроение людей со второй логикой – это помочь другим расставить «всё по своим местам», чтобы было удобно, понятно и не было бардака в голове

Сотрудничество второй логики проявляется в том, что эти люди очень любят мозговые штурмы, когда коллективным разумом находится красивое решение. Они прям кайфуют от того, что вовлекают людей в этот процесс рисования разных схемочек на доске, взвешивании плюсов и минусов, рисования стрелочек цветными маркерами от одного прямоугольника к другому, обозначающими бизнес-процессы

Такие люди вместе хотят смоделировать ракету или суперкомпьютер, что-то такое грандиозное, чего в одиночку в принципе невозможно сделать

Подходящие профессии:

Все те профессии, которые предполагают отдачу этой сильной логики другим людям. Это могут быть финансисты, бухгалтера, технологи производства, системные аналитики, разумеется, все командные игроки. Это люди, которые собирают со всех информацию, обрабатывают её, обязательно учитывают чужое мнение, а далее разрабатывают оптимальные решения, устраивающие всех (или почти всех)

Там, где царит хаос, беспорядок, бессистемность, непонятно кто за что отвечает, не разграничены зоны ответственности – люди со второй логикой нужны как воздух, в противном случае организация рано или поздно развалится

Как уже было сказано выше, из таких людей получаются хорошие учителя, особенно в тех областях, где требуется системная подача материала, и ещё в большей степени это касается точных наук

Они могут стать хорошими техническими писателями или писателями обучающей литературы. Такие писатели – это, по сути, те же учителя только интерфейс взаимодействия со своими учениками в этом случае происходит через книгу

Когда вторая функция – Эмоция

Человек со второй эмоцией прямо хочет выслушать других, посочувствовать, разделить их проблемы. Он очень чутко чувствует настроение других людей, их душевное и эмоциональное состояние. Это именно тот человек, которому хочется раскрыться и доверить свою душевную боль

Самое точное описание такого человека – «Психолог». Психология – его призвание. И он может даже и не работать профессиональным психологом, но при этом он всегда будет задействовать эту свою сильную сторону в работе. Он всегда выслушает, посочувствует, даст нужный совет – одним словом окажет, так нужную в наше время, эмоциональную поддержку. Люди естественно тянуться к людям со 2-й эмоцией, они им доверяют, они хотят с ними быть рядом

Руководителей со 2-й эмоцией персонал очень уважает и ценит. Информированность такого руководителя выходит за рамки профессиональных качеств своих подопечных, он в курсе их семейных ситуаций, проблем со здоровьем, психологических несовместимостей с другими сотрудниками и т.п. Этот тот руководитель, который не просто тупо спрашивает выполнение поставленных задач, но всегда учитывает эмоциональное состояние сотрудника, и с пониманием отнесётся к косякам и проступкам, совершенным из-за моральной дееспособности. К нему всегда можно прийти и рассказать о своих проблемах (как правило даже не связанных с работой). Хороший руководитель должен обеспечить комфортные условия для работы своих сотрудников, руководитель со второй эмоцией в обязательном порядке включает эмоциональное состояние сотрудника в эти условия. Такой руководитель «лечит» душевные раны своих подчинённых, убирая психологические и эмоциональные проблемы и блоки. Пришёл к такому руководителю, пообщался за жизнь, и на душе как-то легче стало, и пошёл опять работать без этого тяжкого груза личных проблем и тумана сомнений в голове

Обнять, поддержать, положить руку на плечо, сказать, что «всё будет хорошо» – таким образом проявляется сотрудничество, вовлеченность и соучастие 2-й эмоции

Подходящие профессии:

Уже говорилось об этом выше, психолог – это наиболее подходящая профессия для таких людей. Это может быть профессиональный психолог с соответствующей табличкой на двери кабинета, или это может быть так называемый «свой внештатный психолог» числящийся под совершенно другой профессией. В любом случае люди будут обращаться к этому человеку за советом и психологической поддержкой

Люди с такой природной квалификацией ценятся везде. Такой человек – это душа компании и центр притяжения. И, не важно, где такой человек работает, его будут ценить и любить везде

Все те профессии, которые предполагают соучастие, понимание и сострадание: клиентский сервис, служба качества, колл-центр, и т.п.

Если рассмотреть сферу творчества (а «Эмоция» за это отвечает), то такие люди проявляют свою вторую функцию через вовлечение людей в сам творческий процесс. Например, это может быть организация детских праздников, где от организаторов требуется вовлечение детей в сам процесс праздника: бегать вместе с ними, что-то мастерить, участвовать в каких-то конкурсах

А так как вторая функция подстраивающаяся т.е. учитывающая чужое мнение, то, если, например, мы сравним художников по 1-й и 2-й функции, то различия будут следующими:

  • В первом случае (1-я функция) это будет художник «сам для себя звезда», его работы могут нравиться людям, а могут не нравиться, но в любом случае он будет очень высокого мнения о себе и о своих творениях. И надо сказать, что это высокое самомнение оно заразительно, и скорее всего он найдёт своих почитателей. Ведь если я сильно уверен в чём-то, то это настроение уверенности передается другим людям. Как доказательство этому можно вспомнить сказку про голого короля

  • В случае 2-й функции это будет художник, работающий под заказ. Он будет внимательно выслушивать мнение заказчика, учитывать все его пожелания, вступать в конструктивную дискуссию, и в итоге находить решение устраивающее и его и заказчика. Эдакий оформитель или портретист

Когда вторая функция – Воля

Наиболее точное определение человека со второй волей – это «Коучер» или тренер по личностному росту, главная задача которого собрать вас в кучу и дать хорошего, но при этом позитивного «мотивационного пинка», за что вы ему будете безмерно благодарны

Человек со 2-й волей – это друг, который должен быть с вами рядом, когда у вас нет никаких сил выйти на утреннюю пробежку или сесть на диету. Он вас встряхнёт, взбодрит и вытащит морозным утром пробежаться вдоль набережной, или поддержит вас в очередном испытании в виде неожиданной встречи с невероятно соблазнительным и вкусным тортом

Девиз человека со 2-й волей – «Ты, сможешь! У тебя всё получится!». Этот человек прямо заряжает своих подопечных силой на движение, на то, чтобы продолжать и действовать до победного конца

Человек со второй волей – это организатор с флажком указывающий путь вперёд. Эти люди, как правило, берут на себя ответственность за организацию каких-то мероприятий. Если нужно собрать «ленивых и занятых», то лучше, чем вторая воля этого никто не сделает. Он уговорит, убедит, приведет тысячу аргументов, скажет в нужное время «Давай! Давай!» и таки вытянет людей туда куда им нужно

Вторая воля – это «клей», который склеивает всех вокруг и направляет в нужное русло – «Так, все собрались, построились, пересчитались, и дружным строем идём туда, делать вон то»

Отличие 1-й и 2-й воли в том, что:

  • Первая воля – это умонастроение, сфокусированное на себе – «Я сам добьюсь всего чего пожелаю! Стиснув зубы, дойду до конца! Через «не могу» стану тем, кем я хочу!»

  • У второй воли настроение больше коллективное – «Мы сможем! У нас всё получится! Если кто-то на нашем пути упал, мы его обязательно поддержим, приободрим, и вселим в него новые силы на дальнейшее движение»

Подстраивание «Воли» по 2-й функции (в отличие от доминантной 1-й) проявляется таким образом:

  • По 1-й воле мне всё равно согласны ли с моей установкой на движение окружающие или нет. Или на то, способны ли люди чисто физически или эмоционально пойди за мной или же нет. «Кто согласен и может – тот идёт за мной. А кто не может – ну и пусть остаётся, переживать сильно по этому поводу я не буду»

  • По 2-й воле всегда проявляется соучастие, сострадание, я учитываю уровень людей и вселяю в них свою сильную волю наиболее удобоваримым для них путём: Одного взял на слабо. А второго сначала пожалел и погладил по голове. А третьего просто взял за грудки, встряхнул как следует, тем самым быстро привёл в чувство

Подходящие профессии:

Все те профессии, где требуется взбодрить людей, зарядить их импульсом на движение. Из таких людей получаются хорошие организаторы в инертных средах, где людей нужно вытащить из насиженных зон комфорта. Также они хороши в роли проектных менеджеров, когда нужно преодолеть сопротивление устоявшейся среды против любых нововведений, и довести проект до требуемого конца, несмотря на стоны и нытьё всех вокруг

Из таких людей получаются хорошие экскурсоводы, когда требуется управлять толпой праздношатающихся туристов – «Так, все собрались в кучу и дружно пошли смотреть вон тот обломок старины»

И, разумеется, это могут быть всевозможные коучеры, тренеры, учителя, наставники, главная сила и квалификация которых – зарядить своих подопечных импульсом на движение, вложить в них веру в себя и успех, убедить их в том, что у них всё получится

Поделиться: